1학기 2시간 16차시 동안 쉼없이 달려온 사직초등학교 통합교육이 결실을 맺었다. 어쩜 새로운 시작인지도 모른다. 미디어교육을 통해서 장애 비장애 학생들이 소통하며 즐거운 시간을 보낸 기억들을 아쉬워하며 동아리 활동으로 이어나가기를 기대한다.

그동한 많은 가능성을 보여준 친구들과 조범수, 이호숙 한은정 페다고그와 사직초등학교 특수학급 권보은 선생님의 노력이 컸다. 특수학급 교실에 가득 모인 선생님, 학부모님들의 웃음과 눈물 속으로 들어가 보자.  


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사직초등학교 무지개영화제 엽서. 글자들은 아이들이 만들었다.


시/사/회/순/서

하나, 우리 친구들 참 잘했어요. 미디어교육은 말이죠~ ...  (시청자미디어센터)
둘, 공동체미디어교육 선생님, 특수학급 선생님 소개와 함께 '음~ '  어떤 말씀을 하실까요?
셋, 우리친구들이 16차시 동안 이야기를 나누면서 오신분들을 위해 작은 선물을 준비했어요 (무지개 영화제)
넷, 우리 친구들은 어떤 이야기를 할까요?
      부모님들이 참석하셨으니까 당연히 한 말씀 들어봐야겠지요.
다섯, 사직초등학교 교장선생님께서 사진전과 시사회를 보시고 아~ 아~ 한말씀 하십니다.
여섯, 그동안 게으름 피우지 않고 열심히 참여한 친구들에게 수료증과 작은 기념품을 줄 예정입니다.
일곱, 손님들이 가신 후 아이들과 이야기를 나누면서 센터에서 준비한 설문조사 있습니다.

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아이들이 만든 영화제 알림판이 사직초등학교 학급도움실에 걸려 있다.

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그동안 신문, 사진작품, 스토리보드, 광고 등 학생들이 만든 소중한 작품들이 가득하다.

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시사회에 참석한 친구에게 자신의 작품에 대해서 설명을 해주고 있다.

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장애 9명, 비장애 9명의 친구들이 시사회를 앞두고 기다리고 있다.

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사회도 학생들이 맡았다. 물론 서투르고 매끄럽지는 않았지만 친구들이 무슨 이야기를 할까 모두들 조용히 기다린다.

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불이 꺼지고 학생들이 만든 세 작품이 상영되었다.

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이번 교육에서 얼짱다운 미소로 모든 사람들을 설레게 한 친구의 얼굴이 화면에 나타나자 모두들 이름을 말하며 박수를 친다.

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교실이 왜 이렇게 덥지, 하고 생각했더니 학교 선생님들, 학부모들이 교실을 가득 매웠다.

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아이들의 작품 상영이 끝난 후 한 학생이 학부모에게 소감을 묻자 감사하고 대단하고 고맙다고 했다.

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방송통신위원회 시청자미디어센터장(김봉수)이 참석해서 학생들을 격려했다.

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16차시 동안 한번도 빠짐없이 이번 미디어교육에 참여한 권보은(사직초등학교 특수학급 교사)선생님의 감회는 남다르다.

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한 학기동안 교육이 끝났지만 후속교육 논의가 진행되고 있다. 아이들과 교사들 모두 더 해보자는 데 의견이 모아졌다.


  (통합 미디어교육 설문지) 2008년 7월 16일 

* 해당되는 보기에 ○표를 해주시기 바랍니다.

성 별

①남 ②여

나 이

( )세

 

 

  Ⅱ. 공동체미디어교육에 대해 얘기해 봐요.

   

1. 이번 공동체미디어교육은 어땠어요?

➀ 매우 좋았다. ➁ 좋았다. ➂ 보통이다. ➃ 별로였다. ➄ 좋지 않았다.

 

★ 좋았다면 왜 그런가요?

(                                     )

☆ 좋지 않았다면 왜 그런가요?

(                                     )

 

2. 이번 공동체미디어교육은 쉬웠나요? 어려웠나요?

➀ 매우 쉬웠다. ➁ 쉬웠다. ➂ 보통이다. ➃ 어려웠다. ➄ 매우 어려웠다.  

 

3. 가장 기억나는 수업은 무엇인가요?

➀ 글을 쓸 때 ➁ 그림을 그릴 때 ➂ 다른 친구들이 만든 동영상을 볼 때

➃ 놀이를 할 때 ➄ 사진을 찍을 때 ➅ 동영상을 찍을 때

➆ 편집을 배울 때 ➇ 시사회를 할 때

➈ 기타 ( )

 

4. 공동체미디어교육을 얼마나 열심히 했나요?

➀ 아주 열심히 했다. ➁ 조금 열심히 했다. ➂ 보통이다.

➃ 열심히 하지 못했다. ➄ 전혀 열심히 안 했다.

 

5. 열심히 하지 않았다면 왜 그런가요?

➀ 어려워서 ➁ 재미가 없고 지루해서 ➂ 하고 싶었는데 다른 친구들이 많이 해서

➃ 친구들이 미워서 ➄ 선생님이 싫어서 ➅ 그냥 하기 싫어서

➆ 기타 ( )

 

6. 공동체미디어교육을 하면서 친구들과 어땠나요?

➀ 많이 친해졌다. ➁ 조금 친해졌다. ➂ 그대로다.

➃ 사이가 나빠졌다. ➄ 사이가 많이 나빠졌다.

 

7. 이번 공동체미디어교육은 어떤 수업과 가장 비슷한가요?

➀ 음악 ➁ 미술 ➂ 국어 ➃ 사회 ➄ 국사(역사) ➅과학 ➆체육 ➇산수

 

8. 이번 공동체미디어교육이 앞으로 도움이 될 것 같나요?

➀ 많은 도움이 될 것 같다. ➁ 조금 될 것 같다. ➂ 보통이다.

➃ 별로 도움이 안 될 것 같다. ➄ 전혀 도움이 안 될 것 같다.

 

9. 공동체미디어교육 선생님들은 어땠나요?

➀ 매우 좋았다. ➁ 좋았다. ➂ 보통이다.

➃ 별로였다. ➄ 나빴다.

   

Ⅲ. 몇 가지 더 알고 싶어요~ 

 

1. 친구가 가지고 있거나 집에 있는 것을 모두 골라 주세요.

➀ 텔레비전 ➁ 라디오 ➂ DVD ➃ 신문

➄ 휴대폰 ➅ 집전화기 ➆ 컴퓨터(인터넷) ➇ MP3

 

2. 가족과 하루에 얼마나 대화를 하나요?

➀ 거의 안한다. ➁ 30분 정도 ➂ 1시간

➃ 2시간 ➄ 3시간 ➅ 4시간 이상

3. 하루에 TV를 몇 시간 보나요?

➀ 거의 안 본다. ➁ 30분 정도 ➂ 1시간

➃ 2시간 ➄ 3시간 ➅ 4시간 이상  

 

4. 우리 친구가 가장 좋아하는 TV 프로그램은?

➀ 뉴스, 토론 ➁ 영화 ➂ 드라마 ➃ 스포츠

➄ 오락, 코미디 ➅ 음악 ➆ 만화영화 ➇ 모르겠다.

 

5. TV는 왜 보는가요?

➀ 친구와 TV 이야기를 하려고 ➁ 그냥 심심해서 ➂ 쉬는 시간에 습관적으로

➃ 세상 소식이 궁금해서 ➄ 내가 좋아하는 연예인이 나와서 ➅ 가족들이 보니까

 

6. 하루에 인터넷을 얼마나 이용하나요?

➀ 거의 안 본다. ➁ 30분 정도 ➂ 1시간

➃ 2시간 ➄ 3시간 ➅ 4시간 이상

 

7. 인터넷은 왜 하나요?

➀ 게임을 하려고 ➁ 그냥 심심해서 ➂ 쉬는 시간에 습관적으로 ➃ 채팅을 하려고

➄ 내가 좋아하는 연예인 정보를 얻으려고 ➅ 세상 소식이 궁금해서 ➆ 메일을 하려고

 

8. 마지막으로 조범수, 한은정, 이호숙 선생님들에게 한 마디 써 주세요.

 

너무 너무 수고했어요. 감사합니다.



Posted by 노마드 따따와 철따구니